人類因為有夢，才走得很遠。
回望過去這十年，i-Learner乘著日新月異的科技浪潮，以飛速發展的腳步不斷更新完善我們的內容、技術和服務。將最合潮流的教育理念與科技合璧，發掘潛藏於學習中的趣味，讓孩子在適宜自己的土壤裡快樂成長！
在步入下一個十年之際，作為i-Learner大家庭的一員，請發揮你天馬行空的想象力，以〈十年後的i-Learner〉為題目，用文字為i-Learner描繪出十年後的藍圖吧！你將有機會獲得「唱出我天地」免費電影換票證，i-Learner紀念襟章及金幣等禮物，優秀作品更將有機會刊登在i-Learner網站上呢！
（在第二十二屆i-Learner智好學計劃頒獎典禮上，我們已經收到了不少同學的來稿，字裡行間充滿了想象力和驚喜呢！）
回望過去這十年，i-Learner乘著日新月異的科技浪潮，以飛速發展的腳步不斷更新完善我們的內容、技術和服務。將最合潮流的教育理念與科技合璧，發掘潛藏於學習中的趣味，讓孩子在適宜自己的土壤裡快樂成長！
在步入下一個十年之際，作為i-Learner大家庭的一員，請發揮你天馬行空的想象力，以〈十年後的i-Learner〉為題目，用文字為i-Learner描繪出十年後的藍圖吧！你將有機會獲得「唱出我天地」免費電影換票證，i-Learner紀念襟章及金幣等禮物，優秀作品更將有機會刊登在i-Learner網站上呢！
（在第二十二屆i-Learner智好學計劃頒獎典禮上，我們已經收到了不少同學的來稿，字裡行間充滿了想象力和驚喜呢！）
參賽對象
全體i-Learner用戶
截止投稿日期
2015年8月23日
作品要求
以「十年後的i-Learner」為題寫一篇文章，言之有物，不得抄襲
作品提交方法
方法1 網上提交：點擊 網上提交 連結，根據提示輸入信息，並選擇一種方式提交文章：
1）將文章以word文件保存，命名為「十年後的i-Learner」，上載文件並提交
2）將文章輸入空白格中，再點擊提交按鈕
方法2 手寫稿提交：下載手寫模版，打印並手寫好文章後傳真至2384-9363 ，或郵寄至：尖沙咀柯士甸道122號麗斯中心10樓D室（請於信封上註明「參加〈十年後的i-Learner〉徵文比賽」
感謝參與 "十年後的i-Learner" 徵文比賽，敬請查看獲獎名單。
＜十年後的i-Learner>＞徵文比賽圓滿結束。許多同學充分發揮了想象力，描繪出他們理想中十年後的i-Learner，有的天馬行空，有的實用生活化，有的有趣又富有洞察力，值得借鑒！
感謝同學的積極參與，現公佈本次徵文活動獲得優勝獎頭獎及二獎的同學名單。
優勝頭獎:
| 大埔舊墟公立學校（寶湖道） | 伍倚汶 |
| 中華基督教會基法小學（油塘） | 羅碧茹 |
| 香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學 | 許曉童 |
| 聖公會聖約翰小學 | 林芷桐 |
| 聖公會蒙恩小學 | 李梓欣 |
| 瑪利諾神父教會學校（小學部） | 許凱喬 |
| 藍田循道衛理小學 | 陳晞朗 |
| 中華傳道會劉永生中學 | 麥倩彤 |
| 可立中學 (嗇色園主辦) | Student 097 |
| 梁式芝書院 | 李燕珊 |
優勝二獎:
| 九龍灣聖若翰天主教小學 | 王兆裕 |
| 大埔舊墟公立學校（寶湖道） | 黎旭慧 |
| 保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學 | 林泳兒 |
| 保良局錦泰小學 | 陳芷心 |
| 聖公會聖約翰小學 | 王綽晞 |
| 聖安當小學 | 江嘉瑜 |
| 瑪利諾修院學校(小學部) | 黎曉昕 |
| 瑪利諾修院學校(小學部) | 戚以澄 |
| 可立中學 (嗇色園主辦) | Student130 |
| 石籬天主教中學 | 王譽燊 |
恭喜所有獲獎同學！我們的工作人員將透過i-Learner平台或email告知領獎方法。
「哇！過了十年，智愛竟然改變了這麼多！」十年後，我一開啟智愛中文平臺，便驚訝得大叫起來。
十年後的智愛不但背景顏色完全改變了，而且新增了很多功能。最讓我驚訝的是，學生每天要讀五篇幾千字的文章，即使廢寢忘食，不眠不休地閱讀，恐怕也無法在一天之內讀完這些文章吧。我選了其中一篇文章看，原來這篇是三國演義的第一集。當我看到最緊張刺激的部分時，這篇文章結束了，我很想看接著的部分，但它要我先回答問題。我回答了那些博士都不懂的問題後，它竟然不讓我看後面的內容，原來我答錯了許多問題，而最多只能錯1題。我只好離開《三國演義》，去找我的書蟲。
我的書蟲小玄正在床上睡覺， 我怎麼叫她都沒醒。這時的書蟲可以跟人類用語言溝通，還可以調節聲量。但即使我把聲量調到最大，喊破喉嚨，她卻依然躺在床上。我只好趕去樂器商店，買了一個銅鑼，在小玄的耳邊用力敲打，震耳欲聾的聲音，終於把小玄吵醒了。我把她從床上拉起來，然後一直把她拉到朋友小華家。因為今天小華開生日會，我們還去了遊樂場玩過山車和摩天輪。我把小玄送回家後，就去了部落格。
部落格已經變成了討論區，不但可以發表文章還可以在文章中裝飾圖案，豐富文章，還可以讚好和評論。部落格中曾經的紛爭已經消失的無影無蹤，現在充滿了讚賞和鼓勵，這是所有同學夢想的部落格！
星期五玩的遊戲更加刺激了！都是闖關式的。遊戲裡可以捉怪獸，但捉每隻怪獸前都要回答1條問題，要是答錯多過2條，怪獸就會逃走。學期結束，捉最多怪獸的同學就可獲得豐厚的獎品。
智愛中文平臺的改變令很多同學的中文水準大大提高。同學們也很喜歡這種學習的新方法。希望智愛中文平臺可為同學提供更多更好的學習體驗！
中華基督教會基法小學（油塘）
羅碧茹
十年後的智愛不但背景顏色完全改變了，而且新增了很多功能。最讓我驚訝的是，學生每天要讀五篇幾千字的文章，即使廢寢忘食，不眠不休地閱讀，恐怕也無法在一天之內讀完這些文章吧。我選了其中一篇文章看，原來這篇是三國演義的第一集。當我看到最緊張刺激的部分時，這篇文章結束了，我很想看接著的部分，但它要我先回答問題。我回答了那些博士都不懂的問題後，它竟然不讓我看後面的內容，原來我答錯了許多問題，而最多只能錯1題。我只好離開《三國演義》，去找我的書蟲。
我的書蟲小玄正在床上睡覺， 我怎麼叫她都沒醒。這時的書蟲可以跟人類用語言溝通，還可以調節聲量。但即使我把聲量調到最大，喊破喉嚨，她卻依然躺在床上。我只好趕去樂器商店，買了一個銅鑼，在小玄的耳邊用力敲打，震耳欲聾的聲音，終於把小玄吵醒了。我把她從床上拉起來，然後一直把她拉到朋友小華家。因為今天小華開生日會，我們還去了遊樂場玩過山車和摩天輪。我把小玄送回家後，就去了部落格。
部落格已經變成了討論區，不但可以發表文章還可以在文章中裝飾圖案，豐富文章，還可以讚好和評論。部落格中曾經的紛爭已經消失的無影無蹤，現在充滿了讚賞和鼓勵，這是所有同學夢想的部落格！
星期五玩的遊戲更加刺激了！都是闖關式的。遊戲裡可以捉怪獸，但捉每隻怪獸前都要回答1條問題，要是答錯多過2條，怪獸就會逃走。學期結束，捉最多怪獸的同學就可獲得豐厚的獎品。
智愛中文平臺的改變令很多同學的中文水準大大提高。同學們也很喜歡這種學習的新方法。希望智愛中文平臺可為同學提供更多更好的學習體驗！
中華基督教會基法小學（油塘）
羅碧茹
隨著科技的進步，i-Learner經過十年的發展，從一個網上平臺演變成為男女老少都喜愛的全民學習遊戲。同學們能夠與家人一邊玩樂，一邊學習。i-Learner不僅令同學在沉重的學習壓力下得到放鬆，還為同學和家人建立溝通的橋樑。
i-Learner學習遊戲十分多元化，可以配合不同同學的興趣，發揮他們所長，讓他們吸收更多知識。因此i-Learner是一個為同學帶來美好課外學習體驗的超級助手。
除此之外，i-Learner還推出了手機程式，培養同學的自主學習習慣。自主學習對學生是十分重要的，i-Learner先以幾分鐘的有趣教學影片重溫知識，然後以伏筆形式作總結，再做一個小測驗，逐日增加練習難度，以提升同學們的自信，增強對學習的興趣。
學生們最大的難題是功課不懂，不明白又不敢發問，但是「三人行，必有我師」。十年後的i-Learner除了讓學生增長知識、重溫知識以外，還會幫助學生解答問題。學生透過i-Learner互聯網，把自己不懂的題目放到專區，讓其他學校學生一起尋找答案，互相幫助和學習，既培養了學生們的品德，又增長知識及解決問題。學生可在i-Learner這個安全放心的互聯網平臺上結交不同學校的朋友，互相學習、共同進步。因此，i-Learner在十年後必定能幫助更多學生。
十年後的i-Learner將在學生的成長過程中給予指引，使學生們在未來社會上能夠發揮所長。 「玉不琢，不成器，人不學，不知道」 琢的過程十分重要，器的優劣便在於琢的方式，這樣的道理就如人一樣，人的知識便取決於學習過程和方式。 i-Learner給予學生美好的學習體驗、學習能力和堅毅的品格，令璞玉成為良品，在社會上發光發亮。
中華傳道會劉永生中學
麥倩彤
i-Learner學習遊戲十分多元化，可以配合不同同學的興趣，發揮他們所長，讓他們吸收更多知識。因此i-Learner是一個為同學帶來美好課外學習體驗的超級助手。
除此之外，i-Learner還推出了手機程式，培養同學的自主學習習慣。自主學習對學生是十分重要的，i-Learner先以幾分鐘的有趣教學影片重溫知識，然後以伏筆形式作總結，再做一個小測驗，逐日增加練習難度，以提升同學們的自信，增強對學習的興趣。
學生們最大的難題是功課不懂，不明白又不敢發問，但是「三人行，必有我師」。十年後的i-Learner除了讓學生增長知識、重溫知識以外，還會幫助學生解答問題。學生透過i-Learner互聯網，把自己不懂的題目放到專區，讓其他學校學生一起尋找答案，互相幫助和學習，既培養了學生們的品德，又增長知識及解決問題。學生可在i-Learner這個安全放心的互聯網平臺上結交不同學校的朋友，互相學習、共同進步。因此，i-Learner在十年後必定能幫助更多學生。
十年後的i-Learner將在學生的成長過程中給予指引，使學生們在未來社會上能夠發揮所長。 「玉不琢，不成器，人不學，不知道」 琢的過程十分重要，器的優劣便在於琢的方式，這樣的道理就如人一樣，人的知識便取決於學習過程和方式。 i-Learner給予學生美好的學習體驗、學習能力和堅毅的品格，令璞玉成為良品，在社會上發光發亮。
中華傳道會劉永生中學
麥倩彤
i-Learner對於新來到香港的我來說，是一個全新的接觸。起初，我毫無頭緒，充滿迷惑，在香港的學習成績更是一落千丈。
自從我接觸i-Learner之後，我的學習變得快樂起來。這個全新的學習平臺讓我受益良多。
十年似乎是很長的數字，其實，時光飛逝，很快就會過去。我相信十年之後，i-Learner會給予我們更好的學習體驗。
暢想在十年之後，i-Learner學習平臺上有更豐富的閱讀文章。高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」通過閱讀每天不同品類的文章，讓我們開拓視野，增加見識。
除此之外，十年後的i-Learner會推薦更多同學的原創優秀文章，在熱烈的討論中，令同學取長補短，互相學習。
書蟲，這個可愛的卡通人物，陪伴著我們每一日的學習。十年後，我希望書蟲能有更多的特異功能，跟我們一起背誦生字，學習語法，讓十年後的同學們也能暢遊在i-Learner的學習海洋中！
香港道教聯合會園玄學院石圍角小學
許曉童
自從我接觸i-Learner之後，我的學習變得快樂起來。這個全新的學習平臺讓我受益良多。
十年似乎是很長的數字，其實，時光飛逝，很快就會過去。我相信十年之後，i-Learner會給予我們更好的學習體驗。
暢想在十年之後，i-Learner學習平臺上有更豐富的閱讀文章。高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」通過閱讀每天不同品類的文章，讓我們開拓視野，增加見識。
除此之外，十年後的i-Learner會推薦更多同學的原創優秀文章，在熱烈的討論中，令同學取長補短，互相學習。
書蟲，這個可愛的卡通人物，陪伴著我們每一日的學習。十年後，我希望書蟲能有更多的特異功能，跟我們一起背誦生字，學習語法，讓十年後的同學們也能暢遊在i-Learner的學習海洋中！
香港道教聯合會園玄學院石圍角小學
許曉童
不知不覺，i-Learner已經陪伴了我五年的中學時光。中一時，我曾因i-Learner是學校佈置的功課而感厭倦不滿。但五年過去了，我漸漸喜歡上那胖胖的書蟲，每個月努力的完成練習。可愛的書蟲能與同學結伴，令同學愛上閱讀。我希望書蟲將能一直陪伴更多的學弟學妹學習，度過美好的學習生涯！
十年後，i-Learner將會變得如何呢？我對此充滿幻想。
首先，我希望i-Learner能增加更多書蟲朋友，並具備功能。如果在十年後，同學們能隨時隨地與書蟲溝通，訓練口語能力，必定十分有趣，吸引同學使用。
此外，現時i-Learner主要為中學生提供中、英文練習，希望十年後，i-Learner將會有「超能小書蟲」，為學生提供更全面的練習，參與學生的每一個學習時刻。
最後，我希望i-Learner能在10年後推出手機應用程式服務，定時提醒學生完成閱讀練習，不會錯過與書蟲共度的快樂時刻！
感謝i-Learner陪伴了我五年，亦希望i-Learner能幫助更多同學提升閱讀水準。相伴同學的學生生涯，一直走下去，5年，10年…
梁式芝書院
李燕珊
十年後，i-Learner將會變得如何呢？我對此充滿幻想。
首先，我希望i-Learner能增加更多書蟲朋友，並具備功能。如果在十年後，同學們能隨時隨地與書蟲溝通，訓練口語能力，必定十分有趣，吸引同學使用。
此外，現時i-Learner主要為中學生提供中、英文練習，希望十年後，i-Learner將會有「超能小書蟲」，為學生提供更全面的練習，參與學生的每一個學習時刻。
最後，我希望i-Learner能在10年後推出手機應用程式服務，定時提醒學生完成閱讀練習，不會錯過與書蟲共度的快樂時刻！
感謝i-Learner陪伴了我五年，亦希望i-Learner能幫助更多同學提升閱讀水準。相伴同學的學生生涯，一直走下去，5年，10年…
梁式芝書院
李燕珊
十年後的i-Learner，創造出一支多功能的手錶。手錶上有i-Learner Buddy頭像,如果你偷懶的話,i-Learner Buddy就會從手錶中跳出來，叮囑你認真學習！
你也可以將i-Learner Buddy當做寵物來養，讓伴讀書蟲每日每時每分每秒陪伴你。
i-Learner新穎手錶還可以在你朗讀課文和練習英文口語的時候，嚴謹地糾正你的發音和語法。
當你收穫豐碩的學習成果時，i-Learner Buddy會現身獎勵你，相反，當你失敗或遭受挫折的時候，i-Learner Buddy會鼓勵你！
當你到外國旅遊或留學時， i-Learner Buddy亦會陪伴你。手錶裡安裝有導航系統，可幫助你到達想去的地方。i-Learner手錶還帶有語言識別及翻譯系統，令你可熟練使用當地的語言與居民對話交流。
手錶中還儲存著不同的程式包括：電視節目,名人故事自傳，勵志文章等等，供你休閒閱讀。
i-Learner手錶最神奇的地方是設有4種顏色的i-Learner Buddy，每一種都具備特定功能！你可憑自己的喜好和需要來選擇i-Learner Buddy。
如果你選擇了藍色的i-learner Buddy，牠會教導你如何唱歌，還會播放歌曲給你聽；綠色i-Learner Buddy會教導你做家務，減輕父母的負擔；橙色的i-Learner Buddy會訓練你的體能，細心教導你各種運動，令你擁有健康的體格；粉紅的i-Learner Buddy會教導你跳各種舞蹈，培養才藝！
瑪麗諾神父教會學校（小學部）
許凱喬
你也可以將i-Learner Buddy當做寵物來養，讓伴讀書蟲每日每時每分每秒陪伴你。
i-Learner新穎手錶還可以在你朗讀課文和練習英文口語的時候，嚴謹地糾正你的發音和語法。
當你收穫豐碩的學習成果時，i-Learner Buddy會現身獎勵你，相反，當你失敗或遭受挫折的時候，i-Learner Buddy會鼓勵你！
當你到外國旅遊或留學時， i-Learner Buddy亦會陪伴你。手錶裡安裝有導航系統，可幫助你到達想去的地方。i-Learner手錶還帶有語言識別及翻譯系統，令你可熟練使用當地的語言與居民對話交流。
手錶中還儲存著不同的程式包括：電視節目,名人故事自傳，勵志文章等等，供你休閒閱讀。
i-Learner手錶最神奇的地方是設有4種顏色的i-Learner Buddy，每一種都具備特定功能！你可憑自己的喜好和需要來選擇i-Learner Buddy。
如果你選擇了藍色的i-learner Buddy，牠會教導你如何唱歌，還會播放歌曲給你聽；綠色i-Learner Buddy會教導你做家務，減輕父母的負擔；橙色的i-Learner Buddy會訓練你的體能，細心教導你各種運動，令你擁有健康的體格；粉紅的i-Learner Buddy會教導你跳各種舞蹈，培養才藝！
瑪麗諾神父教會學校（小學部）
許凱喬
